일본은 어떻게?

 일본은 어떻게 기술 선진국이 되었을까?

 기초 교육이 만들어낸 개개인의 創意(창의)성 에서 비롯

 됐다고 생각 한다.

 일본생활 경험에서 (2)

한 가지 예를 들면 학교 공작시간에서 볼 수 있다.  
일본 어머니들은 가정에서 나오는 폐품 중에 작은 것(병마개,상자,요구르트병,)등등 

모아 둔 것을  비닐봉지에 담아주면 아이들이 1주일에 한번 공작 시간에 가지고 간다.선생님이 재목을 <로봇> 라고 내주면  준비해온

 폐품으로 상상력을 발휘하며  만들어낸 가지, 각색, 작품을  교실 뒤에 진열해 놓고 각자의 것을 비교해 보며 다음 작품을 상상 하게 되겠지요.

 작은 것도 버리지 않고 소중 하게 여기는  학교와 어머니가 만든 좋은 습관과 창의성을 바탕으로 신기술 ,신제품을 만들어 내는 기술 선진국이 만들어 졌다고 생각한다.

반면 우리아이 학교에서는 공작책에  재료 사진대로 문방구에서 구입 그 당시(2,000원) 반전체가 똑같은 것을 자르고 붙이기만 하면 되었고집에 가져와서는 쓰레기통에 버려진다.

여기서!  우리 학생들이  배운 것은 무엇일까?  남은 것은 무엇일까? 일본 정치인들의 불숙,불숙 망언을 하는 미운 나라임엔 틀림없다.

 그러나 그들을 앞서려면 우리 어머니들이 우리 자손들 에게 무엇을! 어떻게!  물려줘야 할 것인가?  생각해야 할 것이다.